校际交流
通过交流增强中国能力
尽早接触和了解中国，不仅有助于汉语学习，而且有助于消除偏见。这是德国墨卡托中国研究中心（MERICS）于2018年发表的一篇题为《从了解中国到理解中国》（China kennen – China können）的研究报告中提出的观点：德国需要加强培养中国能力。同时，校际交流也会为德中关系长期发展做出贡献。
增进跨文化理解
在我们看来，校际交流和德中学生之间的交换互访行动都是形成跨文化理解的重要前提。这种两国间的理解是中国能力的重要组成部分。从另一方面来讲，我们也想通过这些交流方式增进中国年轻人对德国的了解。我们预算经费中的60%专门用于支持资助校际交流项目。
自2014年以来，德中伙伴学校交流项目已成功为近2000名德中青少年创造了相互碰面的机会。
德中伙伴学校交流项目
在德国和中国的中小学之间建立和扩展伙伴学校关系是开展两国校际交流的重要前提。仅在2019年，两国就有大约250所学校建立了伙伴学校关系。我们愿支持两国更多的学校开辟合作交流的平台。
德中伙伴学校交流项目（Schulpartnerschaftsfonds Deutschland - China）自2014年以来始终致力于促进德中伙伴学校之间的交流项目和专题项目工作。
德国各州文教部长联席会议秘书处设立的教育交流中心（Pädagogischen Austauschdienst 简称PAD）和设在北京的歌德学院（中国）作为分设两地的联络点，负责为学校之间建立牢固的交流合作关系提供支持辅导，既可以采取线下也可以通过线上方式建立合作关系。支持措施包括帮助学校初建伙伴学校关系、跟进辅导学校开展交流活动的内容开发和规划，以及为这些项目提供资金支持。
自2014年以来，德中伙伴学校交流项目已成功为近2000名德中青少年创造了相互碰面和开展合作项目的机会。
在线校际交流
基于当前新冠疫情的缘故，面对面的交流暂时无法实现，但我们一如既往地鼓励线上交流。德国学校可以直接向位于波恩的PAD申请，中国学校请将申请提交给位于北京的歌德学院。
我们资助交流活动的目的是促进两国学生共同开展项目，从而深入了解对方国家的日常生活、语言和文化传统。
图片来源：Pedro May