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Für gemeinnützige Organisationen:

Unsere Förderlinie für außerschulische Lernorte

Logo Förderlinie "China vor Ort"

Nächste Ausschreibung im September 2026!

Für gemeinnützige Vereine, Einrichtungen oder Träger der Jugendarbeit: Sie möchten im Bereich politische, kulturelle oder künstlerische Bildung ein Projekt mit Bezug zu China, Taiwan oder Hongkong umsetzen? Unser Förderprogramm „China vor Ort!“ unterstützt Sie dabei.

China an außerschulischen Lernorten erleben – warum das wichtig ist

Kinder und Jugendliche wachsen heute in einer global vernetzten Welt auf. Bilder, Geschichten, Produkte und Trends aus chinesischsprachigen Regionen begegnen ihnen im Alltag – oft ohne Einordnung oder Hintergrundwissen. Außerschulische Lernorte bieten hier besondere Chancen: Sie ermöglichen neugieriges Entdecken, informelles Lernen und persönliche Erfahrungen jenseits von Lehrplänen.

Mit unserer Förderlinie „China vor Ort!“ bekommen junge Menschen die Möglichkeit, chinesischsprachige Lebenswelten aus unterschiedlichen Perspektiven kennenzulernen, Fragen zu stellen und eigene Zugänge zu entwickeln. Im Mittelpunkt stehen Wissensvermittlung, Begegnungen und der Abbau von Vorurteilen – niedrigschwellig, lebensnah und altersgerecht.

Ziele der Förderlinie „China vor Ort!“

Mit „China vor Ort!“ unterstützen wir gemeinnützige Organisationen, Vereine und Träger der Jugendarbeit, die Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche im Alter zwischen 6 und 18 Jahren umsetzen. Inhaltlicher Kern ist dabei der Bezug zu chinesischsprachigen Kulturräumen: Dazu zählen die Volksrepublik China, Taiwan, Hongkong, Macau, Singapur sowie chinesische Diasporagemeinschaften in Deutschland und anderen Teilen der Welt.

Die Förderlinie richtet sich an Akteur:innen der politischen, kulturellen, künstlerischen Bildung. Gefördert werden Projekte, die globale Perspektiven eröffnen und an Themen anknüpfen, die für junge Menschen relevant sind. Zum Beispiel interkulturelles Lernen, Kunst und Kultur, Medien und Digitalisierung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Umweltfragen oder Alltags- und Jugendkulturen.

Wir eröffnen Kindern und Jugendlichen neue Zugänge zur Vielfalt chinesischer Lebenswelten. Ganz ohne Vorwissen können sie so Zusammenhänge besser verstehen und wertvolle interkulturelle Kompetenzen entwickeln.

Welche Projekte wir fördern

Von der Idee zur Umsetzung

Ganz gleich, ob Sie ein bewährtes Projekt weiterentwickeln, neue Formate ausprobieren oder innovative Konzepte testen möchten – wir unterstützen Ihre Einrichtung dabei. Unsere Fördermittel stehen allen Angeboten offen, die sich mit chinesischsprachigen Kulturräumen beschäftigen. Dabei geben wir Ihren Ideen Raum: In der inhaltlichen und methodischen Gestaltung lassen wir Ihnen bewusst große Freiheit.

Beispiele für Förderprojekte

Wir fördern Vielfalt: von sportlichen und künstlerischen Angeboten bis zu digitalen Projekten – u. a. in den folgenden Bereichen:

  • Kunst und Kultur
  • Spiel, Theater und Rollenspiel
  • Medien, Audioformate und digitale Produkte
  • Sport, Musik und Bewegung
  • Politische Bildung und Alltagskultur

Wir fördern Formate, die begeistern

Bei der Wahl der Formate sind Sie völlig frei. Workshops und Projektwochen sind ebenso förderfähig wie Spiele, Podcasts, Audiowalks, Ausstellungen oder digitale Anwendungen. Entscheidend für unser Förderprogramm ist die pädagogische Qualität: Die Projekte sollten an die Lebenswelt der Jugendlichen anknüpfen und Raum für eigenes Erleben, Mitmachen und Reflexion schaffen.

Lassen Sie sich inspirieren: Unsere Beispiele aus der letzten Förderphase zeigen Ihnen, wie vielfältig und kreativ die Umsetzung aussehen kann.

Planen Sie Ihr Projekt für 2027

Die aktuelle Ausschreibungsrunde für ‚China vor Ort!‘ ist beendet. Momentan können keine neuen Anträge zur Projektförderung eingereicht werden. Der nächste Antragszeitraum startet im September 2026 für Projekte, die im Jahr 2027 umgesetzt werden sollen.

Bleiben Sie informiert: Mit unserem Newsletter benachrichtigen wir Sie rechtzeitig über aktuelle Förderprogramme und Neuigkeiten aus dem Netzwerk.